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      陪孩子写作业是氛围 不是监督
      2019-06-12 18:20:38    点击:    来源:http://www.boobookachoo.com/
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        近日有家长让孩子从事“高危工作”火了,哥哥辅导妹妹写作业崩溃,哥哥说宁愿干活也不教了!这届很难带的网友们竟然出奇的表示自己都有这种濒临窒息的经历。

        那为什么说这是“高危的工作”,有家长辅导孩子写作业,气到猛拍桌子,结果自己骨折了;还有家长被气到急性心梗,有的甚至导致夫妻之间有争议大打出手。都说“不提作业母慈子孝,一提作业鸡飞狗跳。”在这种涉及到“生存”的氛围下,家长焦虑,孩子紧张,家长不得其法,孩子不厌其烦。

        除了有一颗强大的心脏,家长如何才能让辅导孩子功课变得缓和一些,我们还是要考虑自身因素出发。

        陪孩子写作业是氛围,不是监督。

        父母煞费苦心的盯着孩子,一个一个的挑出错误,生气训斥孩子,这样做会让孩子紧张和不自信,也会干扰孩子的注意力,孩子想的就不是怎么写好作业,而是是:“我妈什么时候走啊!”

        提示:陪孩子写作业的时候,静静的坐在孩子身边完成自己手上的工作,在你认真的时候会将孩子带动到气氛当中,很好很认真的完成功课,随后检查时指出错误,留出时间让孩子自己修改。

        教孩子学做习题,只讲关键点。

        有些题目家长看着都会头痛,粗略的讲解过后就要求孩子正确的解答出来,解不出来就是一顿雷霆,这会让孩子非常的紧张害怕做错;或者干脆告诉孩子第一步怎么做,第二部怎么做,孩子会根据你的引导走下去,没有自己的解题思路。

        提示:和孩子一起分析这道题的关键点,只说出几个关键字向正确方向引导,让孩子自己列式计算,有自己的解题思路。

        用规定时间来让作业变得效率。

        首先家长不一定能确定孩子的作业量,回家之后吃饭整理就需要一部分时间,拖沓的孩子可能才几点级就会做作业到九点十点钟,还写杂乱无章,晚休息会影响孩子的健康休息,也影响第二天的听课学习。

        提示:让孩子记好作业笔记,了解孩子的作业量后,估计一个可以完成的时间,比如“语文作业半个小时可以写完吗?”这会提高完成作业的效率,多留出时间检查修改作业,早点休息。

        心平气和的检查作业

        在看到比较简单错题的时候不要生气的训斥,这可能是孩子马虎阅题不细心导致的,也可能是什么影响着她(他),让孩子注意力不集中。

        提示:发现错误不要着急指出来,说出哪道题有点问题,让他再拿回去看看这道题,通过自己检查发现错误,做好后鼓励孩子,这能让孩子越来越细心的完成一件事。

        陪孩子多阅读,多运动

        许多家长认识不到除课外阅读对孩子学习的重要性,课本知识只是有限的小部分,还有家长认为孩子学习就够了,多运动都是贪玩。

        提示:多陪孩子阅读能够让孩子主动学习,形成一个终生成长的效果,每天早点写完作业阅读半小时,家长读一本孩子读一本,孩子在进步的同时家长也在进步;多运动会让孩子精力充沛,对什么事物都有一个好奇心,做作业的时候也能专心完成。

        其实对于家长辅导孩子写作业这件事,在古代就是热点话题,诗人陶渊明就写过一首诗。

      【责子】

      宋·陶渊明

      白发被两鬓,肌肤不复实。

      虽有五男儿,总不好纸笔。

      阿舒已二八,懒惰故无匹。

      阿宣行志学,而不爱文术。

      雍端年十三,不识六与七。

      通子垂九龄,但觅梨与栗。

      天运苟如此,且进杯中物。

        陶渊明有五个熊孩子,但他做法不是气急败坏,而是用幽默诙谐的语调对孩子说教,又好气又好笑。与其每次都大动干戈,不如想办法正确引导孩子。

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